萧致：【赶
去看。】
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文伟只能借去厕所之由，到办公室门外装作经意瞟。陆为民撑了展小台灯，正聚会神批阅试卷。
文伟：【在阅卷。】
萧致：【手机在桌吗？】
文伟：【没看见手机，但现在左手着计分表，右手笔，表甚是苦闷。】文伟没懂萧致突然问这几句话的涵，秒，新消息了。
萧致：【。】
完，萧致聊天框没再回复。
文伟溜溜达达回室，瞥了眼的新晋男神。谌冰还在手机，但又时时翻翻语文书。
同时，手指敲几行字。
hjkl：【，今天能陪学《离》吗？】萧z：【是个游戏陪。】
hjkl：【知的，但这段时间应该都了游戏，到周末放假才行。】萧z；【那就周末找。】
萧致语气非常冷淡。
谌冰看讲台的数学老师，没跟其老师似的把谌冰当唯神寄托，课寻眼神共鸣，所以谌冰尚有余。
hjkl：【，陪吧，检查聊天记录。】萧z：【？】
hjkl：【这条会删除。】
对面安静了四五秒。
hjkl：【也就个小时，讲知识点，偶尔回复就可以啦。】与其让游戏分，如耳濡目染看看课文记诵。能放弃任何的学习梦想，即使没有趣，可以先学个小时起、再学小时、再学小时，逐渐加量直到完全纠正学习习惯，最终实现强。
谌冰现在非常耐心，而且冷静。
猜测萧致正行心理疏解，谌冰百无聊赖点“love冰”主页，发现多了条新的。
发布时间时隔年半，二十分钟，也就是绝加自己好友时——-当[微笑.jpg
-“把贵的自尊心证明给看。”
谌冰：“
”
谌冰觉得这个是真贵。
《离》这篇古文难度异常，仅生僻字多，古今语法差异，里胡哨的意象和隐喻更是理解文意的重点难点。
谌冰找到几条音频分享去。
hjkl：【多听，理解文意，会更方背诵。】hjkl：【们现在先听遍朗读吧。】
萧z：【。】
音频约8分钟，谌冰趁这8分钟补笔记，生僻词解释，标注读音，回忆文中用典的意思，准备会逐字逐句跟萧致讲解。
八分钟，谌冰戳了戳对方的聊天框。
hjkl：【也听完了，现在们看词语解释。】谌冰等待对方的回复。
但等了概四五分钟，完全没静。
就这么莫名其妙直到这节晚自习课，消息才晃晃悠悠回了新的。
萧z：【好意思。】
萧z：【听音频程中着了。】
“”
作者有话说：冰冰劝学之路任重远。
萧叔叔表示被神带也很辛苦。
第12章 “们学习好的，都恐傻。”
谌冰重新点音频播放。
扬声器顿时传抑扬顿挫、气壮山河的吼：“太息以掩涕兮！哀民生之多艰！”简直嘈杂到有点点耳朵。
就这样，萧致居然能着。
谌冰磨着牙重新翻了几页语文书，点开音频捯饬阵，重新发去。
