☆、序言
【收藏
机中文，防止丢失阅读度】
序言
语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、容、质量以及速度都提了明确的，这对于提广学生的阅读写作能，培养语文素养，促终学习等有远的意义。
现代中、小学生能只局限于校园和课本，应该广开视，广见识，广泛了解博的世界和社会，断增加富的现代社会知识和世界信息，才有所神准备，才能迅速地，将才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，们将永远是怀中的乖，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，们将怎样走向社会、走向世界呢？
世界文学名著是世界各国社会和生活的结晶，是度艺术化的神产品，有永久的闪光魅，非常集中、非常形象，是中、小学生了解世界和社会的窗，是走向世界、观社会的最佳捷径。这些世界文学名著，伴随着世界各国代又代的青少年茁壮成，有广泛而远的影响。们青少年只带着有趣的欣赏的心阅读这些美丽的世界名著，非常有利于培养积极的和健康向的心理、格、思维和修养，有利于了解世界各国的社会和生活，并断提语言表达和社会往的才能。
由于许多世界文学名著卷帙浩繁，而广中、小学生时间又有限，们在参考和借鉴以译本许多优点和的基础，在忠实原著的基础行了度浓，保持了原著的梗概和华，使之于们全面而松地阅读。
为了全面提广中小学生的知识基础，培养阅读的趣和好，这课外读还收编了家喜闻乐见的广博知识，把阅读名著与掌知识结起，扩阅读的度和范围，这正是设计本读的最特。因此，本课外读有着极强的广泛、知识、阅读、趣味和基础，是广中小学生阅读和收藏的最佳版本。
☆、因斯坦
因斯坦
困少年沉默凡
１８７９年３月４，在德国南部个乌尔姆的小城里，犹太阿尔伯特·因斯坦在此降生了。因斯坦生活在个幸福和睦的家里，希尔曼和蔼慈祥，波林温贤惠。
在小因斯坦生到年的时候，经营的小电器行开始太景气了，叔叔雅各布建议们家搬到慕尼黑去。
经番商量之，希尔曼携带子在１８８０年搬到了慕尼黑。在慕尼黑，希尔曼和雅各布办了家电器工厂，工厂的生意开始时比较顺利，全家的生活很富裕。因斯坦两岁时，又为生了个可的，玛雅。
常带因斯坦兄到郊外幽静的山村中游。小因斯坦对自然充了强烈的好奇心，的目光，的心，都被自然地引着。
小因斯坦虽然很孤僻但对音乐却有着特殊的趣，而且还是个特别思考的孩子，常常个站在那里，地想着什么：比如树叶为什么？风从哪里？神秘的宇宙到底是怎么回事
在小因斯坦６岁这年，准备小学。小因斯坦奋极了，采烈地整理着自己的机中文，把文遍遍地摆好，又拿，然再摆好。
天，希尔曼给小因斯坦带回只罗盘，只小小的罗盘，引发了小因斯坦无限的联想。问了无数个为什么，为什么罗盘针总指个方向也就是因为这个小小的罗盘，小因斯坦开始了的思索，执着地探索着、追着自然和宇宙的奥秘。
本希尔曼夫都是犹太，但是，们祖先几代，已经因为久居住在非犹太的聚集区，被那里的原住居民给同化了，们自己都忘了自己是犹太了。在慕尼黑，宗气氛是很浓厚的。
们把自己的孩子按照宗信仰的同，到同的宗学校去学。按理说，因斯坦应该去犹太会学校去学，但是，因为希尔曼家族的宗观念是很强，同时，们住的地方离犹太会学校又太远，所以，小因斯坦被到所天主小学学。
在学校里，按照政府的规定，学生接受宗育。回家以，又给请了名犹太老师，犹太义。在因斯坦幼小的心灵里，两种义都扎了，这也是善良、包容的主原因。
虽然因斯坦自己对宗没有任何偏见，但是，宗的偏见却从小学的第天起就给带了苦恼。在学校里，只有因斯坦个是犹太小孩，又因为格孤僻，群，所以，总是独自个静静地思索着。小因斯坦常被许多问题困扰着，无论怎么说，还是能理解。同是德国，为什么分那么多种呢？
小因斯坦开始对这种互相仇视的义产生了憎恶，为什么？为什么德国就可以这样骄傲？在学校里，因斯坦显得更加孤。
管有多么重的学习，童时期的孩子的生活也应是五彩缤纷的，但是因斯坦却十分沉默，即使别拉去，会也会回，因此，同学们给起了个绰号“木头”。年的学习生活结束，因斯坦并没什么特殊的表现，成绩平平。
因斯坦的波林是位音乐天赋很的女。在家里，在晚饭经常弹奏几曲钢琴，优美的旋律在间里回。每当这个时候，因斯坦就会到面，专注地听着。
波林见此景，也希望子能从音乐中寻找到美，完善自己的格，加强自己的修养。
于是，波林就给因斯坦请了个家，每天晚个小时。老师非常认真，十分严厉地因斯坦反复练习指法。可是因斯坦讨厌这种枯燥的练习方法，但的却坚决让因斯坦学去，并且采取了强的度。
